ルーマンの著作の読書計画変更・・・

昨夜と今朝、田中智志・山名淳著『教育人間論のルーマン　人間は＜教育＞できるのか』とクニール他著『ルーマン社会システム理論』を読んでいましたが、なにとなく、＜ルーマンはほんとうにこんな主張をしているのか・・・？＞と思われるようなことがあって、今朝、ルーマン著『社会システム理論』を読み始めました。すると、筆者の疑問がすぐ氷解・・・。それで筆者、ルーマンの著作の読書計画をまたま変更することにしました。

今回の変更は・・・

１．ルーマン著『自己言及性について』
２．ルーマン著『社会システム理論』
３．ルーマン著『社会の法』
４．ルーマン著『法社会学』
５．ルーマン著『宗教社会学　宗教の機能』

迷いに迷ったけれど、ルーマン著『社会の教育システム』も読むことにして、今朝、インターネット経由で注文しました。＜案内書は原典の研究の代用にはならない＞と、分かってはいるのですが、無学歴・無資格（Academic Outsider）の筆者、案内書・入門書・概説書から読み始めるのが常・・・。案内書・入門書・概説書の類は、往々にして、＜複雑性が縮減＞されたものにあらたに別の複雑性を加味することになりかねない・・・。すべからく原典に直接体当たりするほどいい読書法はありません。

とりあえず、田中智志・山名淳著『教育人間論のルーマン　人間は＜教育＞できるのか』は最後まで通読することにしましょう。当分、ヤスパースとアーレント、ルーマンの主要著作を同時並行で読書することになります。